以 基 督 之 愛 為 根 基 ， 幫 助 學 生 『 靈 、 德 、 智 、 體 、 群 、 美 』 六 育 的 發 展 。 待 人 以 禮 、 熱 愛 生 命 ， 促 進 中 西 文 化 交 流 ， 面 向 世 界 。
做 人 處 世 ： 學 生 擁 有 校 訓 『 敬 、 靜 、 恆 、 毅 』 之 素 質 ， 六 育 得 以 均 衡 的 發 展 。
熱 愛 生 命 ： 煥 發 青 少 年 對 生 命 之 熱 愛 ， 凡 事 積 極 進 取 ， 欣 然 面 對 挑 戰 。
博 愛 服 務 ： 學 生 充 滿 信 心 及 愛 心 ， 能 推 己 及 人 ， 作 和 平 使 者，發 揚 基 督 的 博 愛 與 服 務 精 神。
與 各 界 人 士 ， 尤 其 與 家 長 攜 手 。 以 基 督 精 神 為 整 個 教 育 事 業 的 根 基 、 基 督 之 母 瑪 利 亞 為 典 範 、 福 音 價 值 觀 ， 及 亞 西 西 聖 方 濟 的 環 保 、 和 平 、 喜 樂 、 純 潔 精 神 作 為 生 活 取 向 的 指 標 ， 啟 發 學 生 之 潛 能 ， 修 身 養 性 、 追 求 真 理 ， 培 養 發 展 成 為 ：
一. 身 心 健 康 的 人： 活 力 充 沛 ， 樂 觀 積 極 。
二. 同 情 心 的 人： 尤 其 關 愛 弱 小 ， 並 慷 慨 對 亟 需 援 助 者 給 予 援 手 。
三. 明 辨 是 非 、 有 道 德 勇 氣 的 人： 能 獨 立 思 考 和 評 估 社 會 風 尚 ， 並 提 出 正 面 建 議 。
四. 自 力 創 新 的 人： 盡 量 發 揮 個 別 不 同 的 天 賦 才 能 ， 在 『 真 理 使 人 自 由 』
( 若 8 ： 3 2 ) 推 動 下 ， 邁 向 美 好 的 明 天 。
一. 精 簡 組 織 ， 群 策 群 力
二. 教 師 為 主 導 ， 學 生 為 主 體 。
三. 教 職 員 工 各 司 其 職 ， 各 展 所 長 。
四. 校 園 內 兩 文 兩 語 ( 普 通 話 、 英 語 ) ； 課 室 內 師 生 互 動 。
五. 樂 於 檢 討 、 交 流 與 改 進 。
