(FD20-0160) 資訊科技教育人員培訓課程(單元二)—資訊科技融入教學的設計與管理

1. 資訊科技融入教學的模式及其應用(15小時)︰暸解資訊科技融入教學的教學模式,掌握不同的教學方法在資訊科技融入教學中的具體應用。此外,具針對性地對幾門主要學科,包括科學、數學及語言,提供適切之資訊科技教學之課程設計介紹,並透過由學校代表以實例介紹形式,親述其資訊科技融入教學之課程設計的經歷,讓學員了解同業在實踐時所面對的困難及解決方案; 2. 教學平台的設計、教學課件與管理(15小時)︰能根據各學科需求開發適合的教學平台,包括人機介面的考量、教師投影片或其他電子教材上傳轉檔機制、教材知識財產權維護、學生作業管理平台、討論區與學生提問區設計、多媒體教材呈現。熟悉課件的開發理論和開發過程,掌握課件的評鑒方法。 3. 澳門中小學課堂的數字化日趨廣泛,這對任課教師和學校提出了巨大的挑戰。如何建立有效生動的智慧課室,是每位教育工作者迫在眉睫需要考慮的問題。此外,如何將新科技更加有效的融入到STEM的教學中,以擴大教育新科技在中小學數學科等課目內的應用,以便學校的資訊科技教育人員能夠在此領域內應用新科技予以反思與創新,從而提高中小學信息技術在STEM課程教學的有效性也是十分重要。為此,在本單元中增加了關於“智慧課室的軟硬件及應用方法”及“資訊科技融入STEM教學”兩門 新課程。

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