(WK20-0004) 天然護膚品工作坊(11月)

1) 鑲嵌寶石皂;(2) 天然左手香防蚊消炎蚊膏和蚊怕水;(3) 天然滋養唇膏;(4) 天然乳木果乳...

(FD20-0442) 成人急救員課程(B班)

1. 介紹急救原則及檢查傷者 2. 窒息、哽塞的處理、人工呼吸 3. 單人心肺復甦法 4. 自動體外...

(FD20-0539) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動-整本書閱讀教學的視角轉變

1. 整本書閱讀的選擇戰略;2. 整本書閱讀的實施路徑;3. 整本書閱讀的視角轉變。

(FD20-0582) 個別化教育計劃的制定及撰寫

授課內容:‧以 “優勢為本”的個別學習計劃( Individual Education Paln, ...

(FD20-0535) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動--中學數學自主學習教學策略探究

1.開展中學數學自主學習的背景;2.中學數學自主學習的界定與目標;3.中學數學自主學習“教”的策略探...

(FD20-0386) 資優教育培訓課程C班 (英文班)

1. 授課內容:1.1 資優生的識別;1.2 資優生的未展潛能;1.3 雙重特殊資優生的社交與情意發...

(FD20-0458) 《大學》何為?:一種對學習的創造性理論

《大學》為《禮記》之一篇,宋代以來就被很多人視為畏途,不好讀。唯《大學》是“四書”之首,影響中國文化...

(FD20-0379) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動-培養中小學生的核心素養—從視覺藝術出發

1.內地視覺藝術課程設置發展過程和方向;2.視覺藝術學科核心素養的培養;3.材料體驗(用特殊的材料技...

(FD20-0426) 如何有效利用回饋評估學生的寫作及提升學生英語寫作能力

1. 鼓勵參加者反思他們如何評估學生的寫作能力。2. 分享在英國語文科課堂如何有效利用不同的回饋提升...

(FD20-0427) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動-素描風景寫生

1. 認識素描風景寫生: - 風景分為人文建築風景和自然風景; - 素描風景表現形式分為線描和明暗;...

(FD20-0424) 透過英文鉅著提升閱讀能力及興趣

1 選取,剪裁,設計閱讀篇章。2 運用 “TPACK” 教學模式設計多元化的學習活動。3 建立閱讀氣...

(FD20-0369) 幼兒教育專業發展課程:幼兒的讀寫發展(2020-2021)

第一節:導論第二節:語言能力是基石

(FD20-0392) “閱讀評核”工作坊(第二班)

1. 認識國際閱讀能力水平測試的基本理念和評核架構;2. 以國際閱讀能力評核架構來擬訂閱讀理解的問題...

(FD20-0455) 中學英文寫作教學

This training is to be conducted in the form of pr...

(FD20-0496) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動-美術鑒賞教學方法與策略

1. 了解美術鑒賞課程和教學的特點;2. 認識美術鑒賞課程和教學的方法與策略;3. 運用比較法發現、...