(FD21-0085) 中學創意思維是思維的創意

1. 認識以學習者為中心的教學理論,並在中學教育中實踐。2. 對創意思維教學的概念和策略有更深的認識...

(FD21-0087) 教師管理與教師領導

1. 知悉世界教育改革三浪潮和在21世紀中,教師管理的重要性。2. 發展教師成為有效的知識傳授者和教...

(ITE21-0009) 劍擊班(進階班)

(FD21-0008) 教師的倫理與操守

道德和倫理;何謂專業和專業倫理;教師的專業倫理;如何題升澳門教師的專業發展和專業操守等。

(FD21-0081) 設計思維的萌芽--激發創造力

1. 創思思維 接觸水平法 跳出框框2. 意念開發 善用Mindmap呈現想法和概念的脈絡 ...

(FD21-0097) Uma visão dinâmica para a educação em línguas

Tópicos a desenvolver nas sessões:o Modelos e Refe...

(FD21-0100) 運用戲劇教學策略提升幼兒對繪本閱讀的興趣

一 遊戲活動二 教學示範三 應用與實踐

(FD21-0070) Teaching English Writing using a workshop model

Day 1- An introduction to the workshop model, and ...

(FD21-0126) “內地優秀教師來澳交流計劃”系列活動——走進兒童詩的世界

1.兒童天生是詩人;2.兒童詩的閱讀;3.兒童詩的創作。

(FD21-0029) STEM:Micro:bit──零基礎入門班

Micro:bit零基礎入門,內容包括:1. 啓動Micro:bit;2. Micro:bit與平板...

(FD21-0028) 初中數學尖子的培養策略

1. 講者分享多年培養初中數學尖子生的一些常見問題;2. 歸納在課堂中對尖子生教學上的一些有效策略;...

(FD21-0132) 基於基本學力要求的體育與健康課程教學程序控制(中學)

1. 不同體育教學內容的體育與健康課教學方法的優化2. 不同類型體育與健康課的活動內容的安排3. 體...

(FD21-0098) 多層語境下的中文分析

中文具有多層語境的獨特分析功能,掌握多層語境的語義分析方法,對中文教與學非常重要。

(FD21-0069) 「培養學生的歸屬感」講座

1.復和公義的概念2.復和會議的定義,理念,實踐歩驟,技巧及事前工作。3.形式:講授,即場實習,影帶...

(FD21-0065) 作為素質教育的美育實務講座

以實務經驗,分享內地美術老師在推行素質教育取向的學校美育特色建設的經驗,啟發澳門老師在美育課程開發中...