(FD19-0875) 兒童及青少年運動營養

認識運動的分類及好處、探討營養與運動的關係、運動飲料的應用法則、增加耐力的飲食方法、增加肌肉的飲食方...

(WK19-0110) “玩多元藝術表達情緒” 工作坊

透過不同藝術媒介,包括音樂與桌遊,令五官導入不同的刺激,疏導積存在內的情緒,更能認識自己的內心。

(FD19-0943) 溝通的幸福法則(1) - 回到初心

1. 回憶及內化第一次的經驗: 你好嗎 - 介紹及分享 找到你 - 分組活動2. 我們是相通的 - ...

(FD19-0839) Teaching and Learning Through Cooperative Learning

Session 1 - Brief summary of research into the ben...

(FD19-0953) STEM示範課─簡易傳動門製作

教師分享 STEM 教學案例:主題:簡易傳動門製作14:00-14:10 課前老師講解設備使用注意事...

(FD19-0966) 2018/2019學年教學設計獎勵計劃 ──教學輔助工具評比(小學葡文科)

由學校教學人員進行教學輔導工具講解:鄭觀應公立學校小學教育一年級 活動名稱:《O Meu Livro...

(FD19-0965) 2018/2019學年教學設計獎勵計劃 ──教學輔助工具評比(小學常識科)

由學校教學人員進行教學輔導工具講解:培華中學附屬小學暨幼稚園小學教育四年級 活動名稱:《呼吸系統》

(FD19-0908) 小學STEM課程體驗班B班

1. 認識Lego Mindstorms 教育版的套件;2. 認識Lego Mindstorms編程...

(FD19-0937) Draw all you can體驗及應用(A班)

Draw All You Can由Circle Painting(圓圈繪畫)創辦人Hiep Nguy...

(FD19-0938) Draw all you can體驗及應用(B班)

Draw All You Can由Circle Painting(圓圈繪畫)創辦人Hiep Nguy...

(FD19-0837) Animal Physiology and Behaviour: Experiments in the Classroom and Field Observations

Session 1 - Field trip to Ecological Zone I and II...

(FD19-0888) 有效選用與運用初、高中中文教材分享會

不同學校的老師因應各校的教學宗旨和理念,以及教學情況,進行不同教材的比較和剪裁等,以整理出符合學生學...

(FD19-0901) 給教育工作者的表現心理學工作坊

單元一:心理韌力的五大範疇單元二:心理肌肉的常規訓練方法單元三:巔峰表現的原理及發展方法單元四:教育...

(WK19-0112) 兒童手作坊系列-糖果禮盒

藉著做手作的過程,增加學員對本土文創的歸屬感,發揮個人創意,並提升個人藝術感。

(GM19-0015) “尊重生命”讀書會—《喂,小螞蟻》

小男孩想踩死一隻路過的螞蟻,螞蟻氏懇求放過牠。繪本故事讓小朋友懂得即使如螻蟻般渺小的生物,都有生存的...